Lo subliminal de los tiempos en que vivimos, el desenlace.

 Un poco a proposito de la idea del gorila presente en los anuncios y en general en muchos aspectos de nuestra vida diaria, he decidido hacer una recopilación de espots para que, si quereis, identifiqueis los gorilas que seais capaces de ver a modo de juego

Spot 1

Spot 2

 

Spot 3

Hasta aquí, exactamente igual que el post publicado anteriormente, ahora vamos a revelar los llamados "gorilas" de estos espots, muchos de estos gorilias, identificados gràcias a los comentarios de mis compañeros, en especial gracias a Adrià y a Carles.

Spot 1: De los dos primeros spots es claramente el sexismo, de como el hombre va a trabajar mientras la mujer se queda en casa al cuidado de los niños y atendiendo la limpieza y cuidado de la casa. Otra cosa que podriamos remarcar es la alusión a la feminidad, es decir, el hecho de qe la mujer siempre debe tener unas manos suaves y perfectas, aportacón a manos de Carles.


Spot 2: Vuelve aquí a aparecer el sexismo, esta vez algo más enmascarado, no habria sido capaz de desenmascararlo si no fuera por la observación de Adriá. Es el hombre el que limpia, bien, pero es la mujer la que saca el producto de limpieza del bolso. En un principio no me llamo la atención, pero, como no puedo describirlo mejor que mi compañero, simplemente, citare. "...al segon encara que es l'home el que neteja és la dona la que es trau del bolso el producte de neteja com si fora part de ella ja que sempre la porta al darrere.".


Conlcusión final, los medios de comunicación son el instrumento perfecto para difundir las ideologias que predominan en la socieda, consumismo, sexismo, culto a la delgadez... son infinitas, al fin y al cabo, las personas, para bien o para mal, somos seres ideológicos. Sin embargo el tercer spot nos hace ver como los medios de comunicación pueden modificar a su antojo estas ideologias subliminales para influir en la gente. Es el ejemplo de este cartel propagandiste de la guerra mundial, en el que a la mujer por un tiempo, se le atribuían las mismas capacidades que a los hombres, más que por convicción, por necesidad.

Autoevaluación final

*Os dejo aquí la autoevalución final presentada en classe, espero sea de vuestro agrado. 

Autoevaluación

El concepto de autoevaluarse me pareció en un principio complejo, y el hecho de tener que sintetizar todo lo que quisiera expresar lo complica más. Tengo  muchas frases sueltas que no sé cómo juntar para expresarlas de forma coherente. Más teniendo en cuenta, que hoy, último día de curso, la cantidad de información que se ha sintetizado o debería haber sido sintetizada es importante. Así que, comencemos por ahí, por lo sintetizado.

He sintetizado que educar, no siempre tiene que ver con el conocimiento. Que educar no es tan fácil como podría parecer, que la educación no es una ecuación donde 2+2 siempre son 4, sino que dependiendo del contexto puede darnos diferentes resultados y que es nuestro trabajo hurgar en nuestra cabeza para hacer que la ecuación cuadre en todos los alumnos que tengamos a nuestro cargo. También desde hoy veo el mundo desde una perspectiva más analítica, pienso en gorilas, en gorilas buenos, en gorilas menos buenos, en cómo hacerlos públicos para así acabar con los marcianos sin necesidad de gafas de sol.

No, ahora hablando seriamente. Debo admitir que al empezar no fue una de mis asignaturas favoritas, pero la forma de impartirla me acabó resultando más que interesante. Me lleva esto al tema de los blogs. Castigo del cielo, bendición del infierno. Realmente algunos blogs, han conseguido hacer que siga mejor el hilo de la asignatura, y precisamente es lo que he intentado yo con el mío, guiar, orientar i que me orienten. ¿No muy creativo?, quizás. Después de todo, la creatividad es un don que no todos sabemos explotar. ¿Satisfecho con ello? Lo suficiente.

Suficientemente satisfecho estoy también sobre las aportaciones de la clase, no solo las mías, que quizás no son las más abundantes, sino las de mis compañeros, que me han hecho reflexionar sobre como he sido educado i de como quiero yo educar y más hacia el final del curso, hacerme ver que ha habido algunas carencias durante mi vida lectiva.

Después de todo ¿con que me quedo de la asignatura?, el cambio. Al final, tanto zoquete con golondrinas en la cabeza, mesomorfos con gafas de sol y educadores que adoctrinan, solamente me quedo con el cambio y espero que por el bien no solo de mi nota, sino el de todos, que se a un cambio a mejor.

Autocalificación: 6’50